quarta-feira, 24 de junho de 2020

Cenário nas Escolas Municipais de Poço das Antas é Positivo!

      Estamos vivendo um momento atípico que jamais pensamos em vivenciar, fomos expostos a diversas provas em nosso dia a dia, porém foi preciso se reinventar a cada momento para lidar com o adverso, tanto nos momentos vividos em família quanto no dia a dia do trabalho na escola como também  a importância de contar com parcerias, dos colegas e das famílias na realização das tarefas propostas pelas educadoras de nossa escola.
     Para ajudar superar as nossas angústias, medos, incertezas e inseguranças é necessário estarmos bem emocionalmente. Com isso a equipe diretiva da escola vem participando de encontros virtuais proporcionados pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Deporto e Turismo de nosso município, com a participação da professora Susiane Drehmer como mediadora, para que juntos possamos refletir sobre tudo o que vem  acontecendo e tentar da melhor forma possível superar as dificuldades encontradas e repassar a esperança que tudo isso vai passar e que iremos sair dessa juntos, pois juntos somos mais fortes.  
Percebemos que estes momentos de troca são de suma importância para a nosso crescimento pessoal e profissional, trabalhando de forma integral o ser humano e assim dando um valor maior a vida, acreditando que somos capazes e procurando sempre fazer o melhor.
 Coordenadoras pedagógicas – Débora Luciane Wolf Diel e Mara Lúcia Ludwig
      A pandemia do COVID-19 alterou bastante a forma pela qual todos os profissionais dessa escola trabalham. A rotina de trabalho aqui na secretaria já não é mais a mesma,  quase não recebo e faço telefonemas. Algumas tarefas que dependiam do atendimento presencial dos alunos deixaram de existir. Mas nesse período, meu trabalho se voltou muito à questão da tecnologia, passei a oferecer um maior suporte a todos os colegas em diversos softwares. 
      Há uma grande variedade de assuntos que precisam ser debatidos nesse período, para que juntos possamos superar as dificuldades. E por isso, a Secretaria de Educação, Cultura, Desporto e Turismo, em parceria com a Secretaria da Saúde, está oferecendo às professoras e às atendentes momentos de formação com a psicóloga Júlia e a fonoaudióloga Gabriela. Antes disso acontecer, tive que ministrar um pequeno treinamento sobre a ferramenta Google Meet, para que todos soubessem como utilizá-la, possibilitando que essas formações acontecessem de forma virtual.
      Além dessas formações, as atendentes, as professoras e toda a equipe diretiva estão realizando cursos online. Está sendo um momento de aprendizagem e de suma importância para nosso crescimento pessoal e profissional”.
 Secretária do Centro Municipal Vitória Isabel Backes Stuermer

 
      Seguem abaixo depoimentos dos funcionários desta escola em relação às atividades pedagógicas não-presenciais.

 Berçário - Daiane Carine Schneider e Juliane Luíse Fritzen
        Essa pandemia sem dúvida pegou a todos de surpresa, tivemos que mudar nossa rotina, nossos planejamentos, modo de pensar e agir. A palavra que descreve esse momento é reinventar-se. Não podemos desanimar, precisamos nos adaptar a esse momento novo e tornar todo esse processo mais um aprendizado para nossas vidas.
 Por esse motivo o grupo de whatsapp é algo tão positivo, pois assim mantemos nosso vínculo e conseguimos trocar ideias, registros, e temos a oportunidade de continuar acompanhando o desenvolvimento dos nossos alunos. 
      Tivemos algumas formações que vieram a agregar muito a nós nesse momento, proporcionando novas experiências e conhecimentos, que são compartilhados com as demais colegas atendentes. Outra experiência que tivemos foram os encontros pelo Google Meet, nos quais além de aprender a lidar com essa tecnologia, ouvimos a fala de alguns profissionais como a psicóloga e a fonoaudióloga, aproveitamos esses momentos para trocar ideias e sanar alguns questionamentos.


Berçário A – Josiane Duarte e Melásia Heller
       Para nós atendentes esse está sendo um momento diferente! É tempo de nos reinventarmos, de proporcionar momentos diferentes, de fazermos as coisas de uma outra forma. Também não estávamos preparados para essa nova realidade: enviar atividades online e lidar com a tecnologia. Estamos em constante aprendizado!
         Está sendo um momento muito proveitoso pois estamos fazendo cursos e podendo socializá-los com os colegas. Também tivemos encontros com psicóloga e fonoaudióloga online, o que também é algo diferenciado e nos capacita como profissionais, já que muitos de nós nunca tínhamos tido contato com estas especialidades. Mas apesar das dificuldades que existem, estamos aprendendo muito com tudo isso e ter o apoio das famílias nesse momento é fundamental. Através de experiências diferenciadas como as vídeochamadas feitas com as crianças, continuamos mantendo o vínculo com elas e com os pais. Isso, assim como os retornos que eles nos dão, mostrando o desenvolvimento dos pequenos, nos anima para continuarmos seguindo firmes em nosso propósito de educação à distância.


Berçário B – Ana Elisabete Kafer e Viviane Almeida de Aquino
        Em tempos tão difíceis de distanciamento social a decisão de termos esse contato, mesmo que seja virtual, com as crianças, as colegas, a psicóloga e a fonoaudióloga, é de extrema importância.
        Momentos como esses fortalecem os vínculos afetivos e nos motivam para continuarmos a caminhada. Além disso, temos um grande aprendizado com os cursos de formação, que agregam muito ao nosso trabalho.


Berçário I – Larissa Moreira Soares e Vanessa Flach
       Em tempos difíceis como estamos vivenciando na atualidade, todo cuidado é pouco, tanto físico como mental, e nada melhor do que tirar esse tempo de isolamento para nos reinventarmos e nos motivarmos a fortalecer nossa mente e espírito para nos mantermos fortes.
       Na participação de vídeos pode-se observar como nos faz bem essa interação mesmo que virtual, pois a troca de ideias e experiências são sempre válidas e que nos agrega em conhecimentos. E mesmo durante o distanciamento social podemos de alguma forma nos atualizar fazendo cursos e compartilhando conhecimentos com as demais pessoas, sempre sendo bons ouvintes.


Berçário II e III – Gabriela Heller, Josiele Eberhardt e Vanessa Franz 
     Com essa pandemia, de repente vimos a escola fechada e todos os envolvidos com a educação tendo que se readaptar as novas mudanças impostas. Essa situação nos faz abraçar a tecnologia como uma ferramenta pedagógica na qual nos aproxima das crianças e de seus familiares para mantermos o vínculo e amenizar a situação que nos encontramos.
      Com a atual situação, achamos importante o apoio e reflexão que recebemos pela nossa equipe diretiva e secretaria Municipal de Educação por meio de encontros online com profissionais habilitados, afim de resolver possíveis duvidas do nosso grupo e nos auxiliar em tempos como esse. Um forte abraço!


 Jardim B –  Professoras Vânia Medeiros, Mageli da Silva e Liane Mützenberg
        Atualmente existe uma grande diferença de gerações nas escolas. As Instituições de Ensino (IE) estão sendo ocupadas pelas gerações Y e Z. Isso significa ter alunos que já nasceram em uma era tecnológica, que sabem lidar com aparelhos digitais desde a mais tenra idade. Para eles, não há dificuldade na busca por informações.
         Pensando nisso, aqui na escola Centro Municipal de Poço das Antas, os professores mesmo estando em casa, procuram sua capacitação dentro da área da educação, aprendem a lidar com as ferramentas tecnológicas e compartilham o que aprenderam com os colegas, e para nós professores isso é muito importante, tanto para âmbito pessoal, quanto profissional, só assim conseguiremos atingir os alunos e saberemos lidar com essas gerações interativas e inquietas.
       Para nós professores do Centro Municipal que estamos vivendo um momento atípico, sentimos a necessidade de vivenciar momentos com o nosso grupo e ao mesmo tempo que tivéssemos um suporte que suprisse nossos anseios neste momento. Tivemos encontro virtuais através da plataforma google meet com a psicóloga Julia, que nos orientou e escutou sobre pontos relevantes como ansiedade e inquietude que estamos vivenciando neste momento. Assim como, a fonoaudióloga Gabriela que expor pontos muito relevantes sobre a linguagem das crianças e escutou nossas duvidas, foram momentos valiosos que nos possibilitaram rever os colegas e compartilhar nossas angustias.

segunda-feira, 15 de junho de 2020

Jardim B

Com a suspensão das aulas em nossa escola devido à pandemia do novo coronavírus, os nossos alunos tiveram que ficar em suas casas com os familiares. A nós, professores, coube a tarefa de enviar sugestões de atividades para os pais. Isto representou um desafio para nós, pois foi a primeira vez que nos aventuramos no ensino à distância, preparando de atividades pedagógicas não presenciais, e tendo que conciliar isso com o cuidado de nossos próprios filhos em casa. Cremos que também para os pais isso representa um grande desafio, pois muitas vezes estão sobrecarregados pelas tarefas de casa e de seu trabalho.
Na organização do conteúdo didático, é hora de ser simples, realinhar as expectativas de aprendizagem e privilegiar as competências que, segundo a LDB, são de fundamental apoio para as crianças nesse processo de aprendizagem.
Sendo a escolarização de responsabilidades da escola, temos que ter o cuidado para não enviar um volume de atividades que inviabilize esse trabalho feito em casa. A dosagem de conteúdo é importante.
Procuramos estimular o desenvolvimento intelectual com estratégias simples e com as ferramentas que tenham em mãos. Se conseguirmos estabelecer para as crianças uma rotina em que elas possam, na brincadeira, desenvolver o cognitivo e intelectual, já teremos grandes ganhos.
Até o momento não houve relato de dificuldades em aplicar as atividades. Acreditamos que nesta hora, além de fazer as tarefas com os filhos, o momento deve ser usado também para fortalecer os laços familiares.
Dentre as atividades sugeridas, enviamos vídeos que demonstram a importância dos cuidados e da prevenção ao coronavírus, dinâmicas variadas, atividades relacionadas ao dia das mães, dia do município, dia da família, elaboração de receitas, desenhos...Prosseguiremos dentro deste tema família, com um trabalho que visa colaborar para a formação de identidade da criança, por meio de atividades lúdicas e que despertem o seu imaginário.
Destacamos uma atividade lúdica e divertida enviada, que também é uma importante forma de expressão da criança: “contornando a sombra”. Pelo retorno, vimos que os alunos usaram e abusaram de sua imaginação para realizar essa tarefa.
Neste momento de incertezas, cabe a nós orientarmos as famílias para que aproveitem esse tempo junto com seus filhos sem a correria do dia a dia. Torcemos para que possamos retornar em breve à nossa escola.















































 










Jardim A

Foi enviado o vídeo da História Cachinhos Dourados e os Três Ursos. Após a visualização da história, sugeriu-se que como durante o vídeo a mamãe ursa prepara um delicioso mingau para a família, agora chegou a vez da criança ajudar a mamãe a preparar uma receita que a família goste, para depois saborear a mesma juntos. Também foi sugerido que construíssem o caminho que Cachinhos Dourados fez até a casa dos ursos com materiais encontrados na natureza. Depois de terem construído o caminho, usaram a imaginação e brincaram com os familiares.
A atividade proposta foi muito bem aceita e desenvolvida em conjunto com as famílias, pois havia um planejamento claro, objetivo e de fácil compreensão. O tema gerador foi pensado com muito carinho para envolver as famílias na atividade, também foi observado o tempo e os materiais, para que todos pudessem ter acesso, tornando assim o trabalho mais prazeroso.