Pesquisando os animais no 4º ano

Os alunos do 4º ano estão estudando em Ciências, as classes dos animais, com ênfase na classe dos mamíferos.

Como trabalho para finalizar este conteúdo, foi proposto que eles, durante as férias escolares de inverno, a partir de um animal mamífero escolhido por eles, criassem uma forma de apresentar seu animal à turma. 

Poderiam criar um cartaz com imagens e explicações, bem criativo. Construir o animal de sucata para auxiliar na apresentação e ser exposto na escola. Além de criar um texto explicativo sobre seu animal.

Com isso, tiveram de se utilizar da leitura, pesquisa, criatividade e até o auxílio dos familiares na confecção dos materiais.

Essa semana iniciaram-se as apresentações de seis animais: rinoceronte, ornitorrinco, tigre, alce, leão e javali. Os alunos tiveram de se organizar e apresentar de uma forma com que os colegas apreendessem sobre o animal. Além disso, tiveram de ter uma postura para apresentar aos colegas, pois sua apresentação estava sendo filmada.

Pode-se observar o empenho dos alunos em realizar a tarefa e também de se expor/apresentar frente aos colegas e a uma câmera.

Na semana que vem, seguem as apresentações de mais seis animais, que logo após serão expostos ao resto da escola.

Em formação

O nosso grupo docente está em constante formação, focando sempre nas prioridades da escola. Para a coordenadora pedagógica Isolete B. W. Lindemann, além da formação inicial o professor precisa estar em busca de aperfeiçoamento para acompanhar  e aprimorar a sua prática diária.

Na semana passada, duas professoras apresentaram trabalhos realizados na escola no Fórum Internacional de Pedagogia, VI FIPED em Santa Maria. No evento a  professora Isolete B. W. Lindemann  apresentou a comunicação oral: "O uso do diário em sala de aula: uma contribuição efetiva na prática pedagógica" e Elis Simone Schultz apresentou, "Um lugar para conhecer: Poço das Antas".

Já no decorrer dessa semana as professoras Rosa M. Schneider e Lisiane A. Duarte participaram do curso "Educação Inclusiva" em Porto Alegre.

Além disso, ainda estamos envolvidos com o PNAIC (Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa) e o curso a distância Formação pela escola.
Na próxima semana teremos um encontro para compartilhar o que vivenciamos e discutir ideias na nossa escola.

Adaptação de bebês

Durante o ingresso da criança na Educação Infantil é necessário proporcionar uma adaptação tranquila e segura para os bebês e sua família. Esse é o primeiro passo importante que deve ser observado pela equipe que acolhe o bebê, pois quanto menor a criança, maior a necessidade de atenção. Por isso nós do Centro Municipal desenvolvemos várias atividades em busca do bem-estar das crianças. 

Assim como para a criança tudo é novo, também para os educadores existe o desafio de conhecer bem o novo integrante da turma, isto é, suas vontades, seus medos, suas manias, seus gostos... Em suma, ambas as partes vão se descobrindo e criando um laço afetivo que é de extrema importância nesse momento.

A definição de uma rotina de horários e regras é de fundamental importância, pois também passa segurança aos pequenos. Desde cedo a criança passa a fazer parte de um grupo em que a socialização só terá benefícios a lhe oferecer, como o início de um processo de amizade, desenvolvimento da linguagem, divisão das coisas, brincadeiras...

Diversos materiais são oferecidos para estimular os reflexos e atenção dos bebês, entre os quais móbiles confeccionados a partir de sucatas, em que o material colorido chama a atenção dos pequenos. O espelho é um instrumento pedagógico muito interessante, onde as crianças observam a si e aos demais integrantes da sala, passando a se familiarizar com as imagens e suas características físicas.

Educação Infantil

           A equipe do Centro Municipal de Educação orgulha-se pelo resultado divulgado pelo Ministério da Educação/DataSUS/INEP e Tribunal de Contas do Rio Grande do Sul, através do Jornal Informativo do Vale no dia 1° de agosto de 2014.

"Assim temos certeza de estar no caminho certo e quem ganha é a comunidade!" 

Semana de formação de professores

         Nessa semana os professores do Ensino Fundamental estarão em formação com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa(PNAIC-Matemática). No decorrer deste período, os professores terão estudos, relatos de experiências, trocas e planejamentos envolvendo a Matemática na sala de aula. O projeto, que é do governo federal, visa atender todas as crianças alfabetizadas até os 8 anos de idade, ou seja, no fim do ciclo de alfabetização que engloba o 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental de nove anos.

Muitas aprendizagens nos esperam!

Homenagem

        Hoje, dia 18 de julho, dia que antecede nossas férias de inverno, a turma do 1º ano juntamente com a professora Lucrécia, apresentou um jogral, poema e uma música em homenagem as datas comemoradas no mês. Além disso a turma do 5°ano com a professora Magda apresentaram uma música de alguns conteúdos estudados em sala de aula. Na ocasião os alunos e funcionários fizeram uma homenagem a cozinheira Maria Madalena Flach que se despediu da escola, ainda ouvimos uma mensagem sobre o Dia do Amigo e trocamos bilhetes entre alunos e funcionários.

Projeto da Galinha Ruiva

A turma do Maternal, juntamente com a professora Daniela Eidelwein,  esteve participando do projeto Baú de Histórias, onde foi trabalhada a história da Galinha Ruiva, foram exploradas diversas atividades relacionadas ao assunto, como confecção de dedoches, galinha com a mão carimbada, quebra-cabeça, máscara, exploração do milho e farinha.

 E hoje foi o momento de preparar o bolo de milho da Galinha Ruiva com as crianças, professora e nutricionista Cássia.